Ramowy rozkład dnia

Rozkład dnia w przedszkolu według nowej podstawy programowej

W nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego pobyt dzieci w przedszkolu podzielony został na pięć części:

  • co, najmniej jedna piąta pobytu dziecka w przedszkolu powinna być przeznaczona na dowolną zabawę dziecka (dzieci mogą bawić się w dowolny sposób, przy dyskretnym udziale nauczyciela),
  • co najmniej jedną piątą dzieci powinny spędzać w ruchu, np. w ogrodzie, na boisku, w parku (mogą być organizowane zajęcia sportowe, gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace ogrodnicze i porządkowe),
  • jedna piątą można przeznaczyć na zajęcia dydaktyczne,
  • pozostałe dwie piąte pobytu dziecka w przedszkolu nauczyciel może zagospodarować dowolnie (np: czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne)

Organizacja czasu zajęć rozliczana jest tygodniowo. Proporcje organizowania czasu zajęć mają na celu prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz odpowiedni przebieg wychowania i kształcenia dziecka.

Ramowy rozkład dnia w naszym przedszkolu uwzględnia wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do potrzeb dzieci wynikających z ich rozwoju, warunków życiowych, wieku i założeń programowych przedszkola. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza jest organizowana odpowiednio do potrzeb dzieci i prowadzona na podstawie przyjętego programu wychowania przedszkolnego dostosowanego do nowej podstawy programowej.

Według nowej postawy programowej podstawowymi formami organizacyjnymi zajęć w przedszkolu są: zabawy dowolne dzieci oraz zabawy/ruch na świeżym powietrzu. Dzieci uczestniczą także w zajęciach dodatkowych. organizowanych na terenie przedszkola. Ramowy rozkład dnia w przedszkolu przedstawia integrację treści wychowawczo-dydaktycznych, jakie przedszkole oferuje dzieciom.

POWITANIE DNIA W PRZEDSZKOLU

07.00-08.20 Własna aktywność dzieci,

  • zabawy w kącikach zainteresowań,
  • wykonywanie zadań indywidualnych,
  • czynności porządkowo – gospodarcze,
  • pomoc w przygotowaniu do zajęć,
  • ćwiczenia i zabawy ruchowe.

08.20-08.30 Przygotowanie do śniadania,

  • zabiegi higieniczne, czynności porządkowe.

08.30-09.00 Śniadanie

09.00-09.30 Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową,

  • zajęcia i zabawy edukacyjne (dz. młodsze 15 min; dz. starsze 30 min.)
  • zajęcia umuzykalniające.

09.30-09.50 Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci.

09.50-09.55 Przygotowanie do posiłku

  • czynności porządkowo – higieniczne

09.55-10.10 II Śniadanie

10.10-10.40 Dzieci starsze – 5, 6 latki – zajęcia edukacyjne w oparciu o podstawę programową Dzieci młodsze – 3, 4 latki – zabawy swobodne i zorganizowane.

10.40-11.50 Spacery, wycieczki oraz pobyt w ogrodzie przedszkolnym,

  • zabawy organizowane i swobodne,
  • gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka,
  • obserwacje,
  • prace w ogrodzie.

11.50-12.00 Przygotowanie do obiadu

  • czynności porządkowe – higieniczne.

12.00-12.30 – Obiad

POOBIEDNI RELAKS W PRZEDSZKOLU

12.30-14.15

Grupy młodsze:

  • odpoczynek poobiedni,
  • słuchanie bajek, fragmentów książek czytanych przez nauczycielki, muzyki relaksacyjnej.

Grupy starsze:

  • relaksacja przy muzyce,
  • ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych,
  • zajęcia dodatkowe,
  • zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci,
  • zabawy w kącikach zainteresowań,
  • zabawy tematyczne,
  • zabawy w terenie.

14.15-14.30 Przygotowanie do podwieczorku

  • zabiegi higieniczne, czynności porządkowe.

14.30-14.50 Podwieczorek

14.50-16.00 Kontynuacja działalności edukacyjnej,

  • zabawy ruchowe,
  • zabawy i gry dydaktyczne,
  • ćwiczenia gramatyczne, słownikowe,
  • praca wyrównawcza, indywidualna,
  • zabawy dowolne według zainteresowań,
  • zajęcia w małych zespołach,
  • omówienie z dziećmi wydarzeń dnia.

POŻEGNANIE DNIA W PRZEDSZKOLU

16.00-17.30 Własna aktywność dzieci:

  • zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.